Grammalecte  Check-in [b146ef925d]

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Comment:[fr] faux positif: quelles ont été…
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User & Date: olr on 2018-05-21 13:15:46
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2018-05-30
18:11
[fx] ui: don’t show button if spellcheck=false on textareas check-in: 98fd978031 user: olr tags: fx, trunk
2018-05-21
13:15
[fr] faux positif: quelles ont été… check-in: b146ef925d user: olr tags: fr, trunk
2018-05-16
19:25
[fr] faux positif: à l’envi check-in: 4f4799f0c2 user: olr tags: fr, trunk
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TEST: {{qu’elle}} emmerdeuse.


__[i]/conf(conf_qu_elle_verbe)__
    (quelles?) +({w_1})  @@0,$
    <<- \2.islower() and (morphex(\2, ":V|>(?:ne?|me?|te?|se?|[nv]ous|l(?:e|a|es|ui|leur|)|en|y) ", ":[NA].*:[fe]|>(?:plus|moins)") or \2 == "t" or \2 == "s")
        and not (morph(\2, ">(?:pouvoir|devoir|en)", False) and morph(word(1), ":V0e", False)) >>>

    <<- \1.endswith("e") and not morph(\2, ":V0e", False) -1>> qu’elle                              # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 1

    <<- __else__ and \1.endswith("s") and not morph(\2, ":V0e", False) -1>> qu’elles                # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 2
    <<- __else__ and morph(\2, ":V0e", False) and morphex(word(1), ":[QA]", ":G", False) >>>
    <<- \1.endswith("e") -1>> qu’elle                                                               # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 3
    <<- __else__ and \1.endswith("s") -1>> qu’elles                                                 # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 4

TEST: Je sais {{quelle}} est partie.
TEST: {{Quelle}} partit prendre son repas à la cantine, je n’en avais cure.
TEST: Il se plaint {{quelle}} ne nous dit rien.
................................................................................
TEST: il pense {{quelles}} sont devenues dangereuses.
TEST: Quelle est sa passion ?
TEST: Quelles sont leurs principales études ?
TEST: Quelles en sont les conséquences ?
TEST: Quelle plus belle complicité que…
TEST: Quelle peut être la date de clôture d’un exercice ?
TEST: Quelle doit être la date du mariage ?



# savoir / ignorer
__[i]/conf(être_pas_sans_savoir)__
    ({etre}) pas sans (ignor(?:e[rz]|ée?s?|ai[st]))  @@0,$
    <<- morph(\1, ":V0e", False)
    -2>> savoir     # Confusion : vous écrivez l’inverse de ce que vous voulez dire.|http://fr.wiktionary.org/wiki/vous_n%E2%80%99%C3%AAtes_pas_sans_savoir







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TEST: {{qu’elle}} emmerdeuse.


__[i]/conf(conf_qu_elle_verbe)__
    (quelles?) +({w_1})  @@0,$
    <<- \2.islower() and (morphex(\2, ":V|>(?:ne?|me?|te?|se?|[nv]ous|l(?:e|a|es|ui|leur|)|en|y) ", ":[NA].*:[fe]|>(?:plus|moins)") or \2 == "t" or \2 == "s")
        and not (morph(\2, ">(?:pouvoir|devoir|en)", False) and morph(word(1), ":V0e", False)) >>>
    <<- \1.endswith("e") and not morph(\2, ":V0e", False) and not (morph(\2, ":V0a", False) and after("^ +été "))
    -1>> qu’elle                                                                                    # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 1
    <<- __else__ and \1.endswith("s") and not morph(\2, ":V0e", False)  and not (morph(\2, ":V0a", False) and after("^ +été "))
    -1>> qu’elles                                                                                   # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 2
    <<- __else__ and morph(\2, ":V0e", False) and morphex(word(1), ":[QA]", ":G", False) >>>
    <<- \1.endswith("e") -1>> qu’elle                                                               # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 3
    <<- __else__ and \1.endswith("s") -1>> qu’elles                                                 # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 4

TEST: Je sais {{quelle}} est partie.
TEST: {{Quelle}} partit prendre son repas à la cantine, je n’en avais cure.
TEST: Il se plaint {{quelle}} ne nous dit rien.
................................................................................
TEST: il pense {{quelles}} sont devenues dangereuses.
TEST: Quelle est sa passion ?
TEST: Quelles sont leurs principales études ?
TEST: Quelles en sont les conséquences ?
TEST: Quelle plus belle complicité que…
TEST: Quelle peut être la date de clôture d’un exercice ?
TEST: Quelle doit être la date du mariage ?
TEST: Quelles ont été les annonces faites ?


# savoir / ignorer
__[i]/conf(être_pas_sans_savoir)__
    ({etre}) pas sans (ignor(?:e[rz]|ée?s?|ai[st]))  @@0,$
    <<- morph(\1, ":V0e", False)
    -2>> savoir     # Confusion : vous écrivez l’inverse de ce que vous voulez dire.|http://fr.wiktionary.org/wiki/vous_n%E2%80%99%C3%AAtes_pas_sans_savoir