Overview
| Comment: | [fr] faux positif |
|---|---|
| Downloads: | Tarball | ZIP archive | SQL archive |
| Timelines: | family | ancestors | descendants | both | trunk | fr |
| Files: | files | file ages | folders |
| SHA3-256: |
6aa5238d12d4940635d8b387a405bd7f |
| User & Date: | olr on 2020-07-16 14:17:07 |
| Other Links: | manifest | tags |
Context
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2020-07-18
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| 14:38 | [fr] faux positifs et ajustements check-in: 0f2fdc8e40 user: olr tags: fr, trunk | |
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2020-07-16
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| 14:17 | [fr] faux positif check-in: 6aa5238d12 user: olr tags: fr, trunk | |
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2020-07-12
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| 05:35 | [fx] note about webpage API (user scripts) check-in: 16d7b2fa91 user: olr tags: fx, trunk | |
Changes
Modified gc_lang/fr/rules.grx from [85aa47eaa1] to [9dff3600cc].
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bien [entendu|sûr]
<<- morph(<1, ":[NAQR]|>que/") ~>> *
bordel de merde
<<- not morph(<1, ":D") ~>> *
comme [moi|toi]
<<- morph(<1, ":[NA]", ":V0") ~>> *
comme [lui|elle|ça|cela|iel]
comme [celui-ci|celui-là|celle-ci|celle-là]
comme le [mien|tien|sien|nôtre|vôtre|leur]
comme la [mienne|tienne|sienne|nôtre|vôtre|leur]
................................................................................
TEST: Faire cours avec un bâillon m’indique assez bien l’importance qu’on accorde à ce que je peux bien vouloir dire en classe.
TEST: le rejet de l’État-providence est plus élevé dans les régions où les immigrants se trouvent en plus grand nombre
TEST: les délices nouvelles
TEST: il lui faut composer avec un électorat bête à manger du foin
TEST: l’homme d’un mètre soixante-dix appelé “général”
TEST: tout mon être tendu vers la victoire
TEST: Pierre et elle n’étaient plus mari et femme
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bien [entendu|sûr]
<<- morph(<1, ":[NAQR]|>que/") ~>> *
bordel de merde
<<- not morph(<1, ":D") ~>> *
que , ce [jour|matin|soir] , [je|tu|il|on|elle|iel|nous|vous|ils|elles|iels]
que , cette [journée|nuit|soirée] , [je|tu|il|on|elle|iel|nous|vous|ils|elles|iels]
<<- ~3:4>> *
comme [moi|toi]
<<- morph(<1, ":[NA]", ":V0") ~>> *
comme [lui|elle|ça|cela|iel]
comme [celui-ci|celui-là|celle-ci|celle-là]
comme le [mien|tien|sien|nôtre|vôtre|leur]
comme la [mienne|tienne|sienne|nôtre|vôtre|leur]
................................................................................
TEST: Faire cours avec un bâillon m’indique assez bien l’importance qu’on accorde à ce que je peux bien vouloir dire en classe.
TEST: le rejet de l’État-providence est plus élevé dans les régions où les immigrants se trouvent en plus grand nombre
TEST: les délices nouvelles
TEST: il lui faut composer avec un électorat bête à manger du foin
TEST: l’homme d’un mètre soixante-dix appelé “général”
TEST: tout mon être tendu vers la victoire
TEST: Pierre et elle n’étaient plus mari et femme
TEST: La formule que, ce jour, vous avez trouvée
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