Grammalecte  Check-in [6aa5238d12]

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Comment:[fr] faux positif
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User & Date: olr on 2020-07-16 14:17:07
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Context
2020-07-18
14:38
[fr] faux positifs et ajustements check-in: 0f2fdc8e40 user: olr tags: fr, trunk
2020-07-16
14:17
[fr] faux positif check-in: 6aa5238d12 user: olr tags: fr, trunk
2020-07-12
05:35
[fx] note about webpage API (user scripts) check-in: 16d7b2fa91 user: olr tags: fx, trunk
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Modified gc_lang/fr/rules.grx from [85aa47eaa1] to [9dff3600cc].

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    bien [entendu|sûr]
        <<- morph(<1, ":[NAQR]|>que/") ~>> *

    bordel de merde
        <<- not morph(<1, ":D") ~>> *





    comme [moi|toi]
        <<- morph(<1, ":[NA]", ":V0") ~>> *

    comme [lui|elle|ça|cela|iel]
    comme [celui-ci|celui-là|celle-ci|celle-là]
    comme le [mien|tien|sien|nôtre|vôtre|leur]
    comme la [mienne|tienne|sienne|nôtre|vôtre|leur]
................................................................................
TEST: Faire cours avec un bâillon m’indique assez bien l’importance qu’on accorde à ce que je peux bien vouloir dire en classe.
TEST: le rejet de l’État-providence est plus élevé dans les régions où les immigrants se trouvent en plus grand nombre
TEST: les délices nouvelles
TEST: il lui faut composer avec un électorat bête à manger du foin
TEST: l’homme d’un mètre soixante-dix appelé “général”
TEST: tout mon être tendu vers la victoire
TEST: Pierre et elle n’étaient plus mari et femme



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    bien [entendu|sûr]
        <<- morph(<1, ":[NAQR]|>que/") ~>> *

    bordel de merde
        <<- not morph(<1, ":D") ~>> *

    que , ce [jour|matin|soir]          , [je|tu|il|on|elle|iel|nous|vous|ils|elles|iels]
    que , cette [journée|nuit|soirée]   , [je|tu|il|on|elle|iel|nous|vous|ils|elles|iels]
        <<- ~3:4>> *

    comme [moi|toi]
        <<- morph(<1, ":[NA]", ":V0") ~>> *

    comme [lui|elle|ça|cela|iel]
    comme [celui-ci|celui-là|celle-ci|celle-là]
    comme le [mien|tien|sien|nôtre|vôtre|leur]
    comme la [mienne|tienne|sienne|nôtre|vôtre|leur]
................................................................................
TEST: Faire cours avec un bâillon m’indique assez bien l’importance qu’on accorde à ce que je peux bien vouloir dire en classe.
TEST: le rejet de l’État-providence est plus élevé dans les régions où les immigrants se trouvent en plus grand nombre
TEST: les délices nouvelles
TEST: il lui faut composer avec un électorat bête à manger du foin
TEST: l’homme d’un mètre soixante-dix appelé “général”
TEST: tout mon être tendu vers la victoire
TEST: Pierre et elle n’étaient plus mari et femme
TEST: La formule que, ce jour, vous avez trouvée


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@@@@END_GRAPH                                                                                      _